Primi premi al concorso musicale “Serghej Morelli”!

Riconosciuto l’impegno del percorso ad indirizzo musicale dell’ IC Mameli Manzoni

Istituto Scolastico

Dirigente Scolastico

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Il nostro Istituto comprensivo, che ha una storica vocazione allo studio della musica con il percorso ad indirizzo musicale, anche quest’anno ha partecipato al concorso musicale dedicato a  Serghej Morelli, che è stato alunno di questa istituzione scolastica, prima fra i banchi di scuola primaria Manzoni e poi della scuola secondaria Mameli e che, nella sua breve vita, ha sempre mostrato una grande passione per la musica, unita ad un talento personalissimo nell’avvicinarsi con facilità a suonare diversi strumenti.

La scuola,  il 10 maggio, presso il teatro del Campus Temesa di Amantea, ha ricevuto importanti riconoscimenti dalla giuria del concorso composta dai maestri Giorgio Feroleto e Giacomo Pellegrino, docenti del conservatorio di Cosenza e dal maestro Daniele Croce,  compositore emergente di livello internazionale, classificandosi al 1° posto come orchestra dell’istituto.

Sono stati premiati, inoltre, due alunni, Vincenzo Mannarino (pianoforte) e Francesco Velasquez (trombone), rispettivamente al primo e al secondo posto per la categoria solisti.

Il percorso ad indirizzo musicale dell’ I.C. Mameli Manzoni non è solo un percorso che promuove i talenti, ma avvicina tutti al linguaggio della musica e lo promuove come linguaggio universale necessario alla formazione della persona, e della persona in relazione con l’altro; il suonare in orchestra non è, infatti, solo competenza tecnica, ma la più alta manifestazione del sapersi relazionare con l’altro per trovare armonia.

Peraltro, gli studi delle scienze umane, fra cui l’antropologia, ci ricordano che fin da piccoli, i bambini crescono solo se in relazione con l’altro, anche attraverso giochi ritmici di suoni e movimenti. La Mameli Manzoni scuola, ha investito sulla formazione musicale anche attraverso il progetto “coro e orchestra”, e ultimamente attraverso un percorso extracurricolare di musica finanziato dal PN 21-27 che sperimenta metodologie diverse per l’apprendimento degli alfabeti musicali.

Ci piace, quindi, ricordare ancora una volta che il percorso ad indirizzo musicale è sempre un valore aggiunto della scuola e un’opportunità di crescita importante che la dirigente scolastica riconosce e promuove insieme a tutti i docenti di strumento che, con dedizione e professionalità, curano e personalizzano i percorsi di apprendimento e formazione degli studenti.